В АКАДЕМИИ ПРОШЛА ЛЕТНЯЯ ШКОЛА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ГИМНАЗИИ РУТ
С 28 мая по 2 июня в Академии водного транспорта РУТ (МИИТ) проходит летняя школа для обучающихся гимназии РУТ по программе «Освоение Арктики и мирового океана».
За четыре дня юные исследователи не просто познакомились с историей полярных экспедиций, а почувствовали себя настоящими мореходами. Занятия проходят в главном центре подготовки кадров для морского и речного флота столицы — Академии водного транспорта, расположенной в самом «речном» районе Москвы (улицы Якорная, Судостроительная, Речников, Корабельная).
Программа построена так, чтобы ни одна минута не прошла скучно. В первый же день гимназисты посетили учебно-тренажерный центр и лаборатории академии, где смогли сесть в кресло капитана и провести судно через виртуальные льды. А ещё научились вязать беседочный («узел жизни») и прямой узлы на настоящих такелажных тросах.
Во второй день ребята взяли в руки навигационные карты. И сразу поняли: в море нет кнопки «Проложить маршрут» — здесь нужно думать. Они узнали, что такое лот и лаг, посмотрели фильмы про атомный ледокольный флот и обсудили значение Северного морского пути для России.
Третий день превратил гимназистов в штурманов. С циркулем и параллельной линейкой в руках они прокладывали маршрут из Мурманска во Владивосток, обходя мели и опасные районы. А затем разбились на команды и начали готовить презентации об океанах.
Четвёртый день был посвящен защите проектов. Каждая группа выступила с рассказом о своём океане: течениях, обитателях, портах и значении для России. Лучшие участники получили приглашение на настоящую экскурсию — в порт или на борт учебного судна.
По итогам летней школы 2 июня каждому был вручен сертификат — первый документ в их морском портфолио.
«Кто-то этим летом будет сидеть в телефоне, — сказал преподаватель Павел Анатольевич Бондаренко. — А наши участники летней школы будут знать, как завязать беседочный узел, проложить курс по карте, как выжили папанинцы на льдине и как работает атомный ледокол. И главное — они поймут, хотят ли они связать свою жизнь с морем, Арктикой и приключениями».
